|

админ

блог-едунеwс-01
Адабийот оʻқитишда виртуал та’лим имкониятлари
блог-едунеwс-02
Гʻазал таҳлилида интерфаол методлардан фойдаланиш имкониятлари
Фраме 3967 (2)
Тўғри ташкил етилган ота-оналар мажлислари – та’лим самарадорлоги гарови
  • админ
  • тинглаш учун 8 дақиқа
блог-видео-01
Еркин Воҳидов ҳажвиялари устида ишлаш методикаси
подcаст-блог-01
Адабий та’лимда гʻазал жанрини оʻрганиш
блог-04
Она тили та’лимида субйект фаоллигини та’минлаш ва ўқув мотивига бўлган еҳтийожни кучайтириш методикаси
блог-05
Хорижий тилни ўргатишда сун’ий идрок имкониятларидан фойдаланиш муаммолари
теч-блог-01
Бошланғич синфларда бадиий асарни таҳлил қилишнинг методик асослари
блог-06
Умумта’лим мактабларида Навоий меросини 4к модели асосида ўқитиш
блог-07
“Мен нечун севаман Ўзбекистонни?” ше’рини ноўзбек аудиторияда ўрганиш методикаси
Бизни ижтимоий тармоқларда кузатинг
мақола юбориш/нашр қилиш
"МЕТОДИСТ" ИЛМИЙ-ИННОВАТСИОН, МЕТОДИК ЖУРНАЛИ ТА'ЛИМИЙ, ИЛМИЙ-ИННОВАТСИОН НАСҲР БО'ЛИБ, БИР ЙИЛДА 6 МАРТА CҲОП ЕТИЛАДИ.
Таҳририят манзили:
Ҳоме АртиcлесСеарч